习近平总书记指出，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环。高校具有教育科技人才融合优势和多学科特征，组织开展人才培养、科技创新要面向国家战略和经济社会发展需求，切实把握好学科这一核心要素，发挥独特优势，一体夯实办学能力，巩固拓展服务面向，为培育发展新质生产力提供更强有力支撑。一要突

【编者按】在人工智能与人形机器人的一骑绝尘中，中国大学迎来2025。2025年，注定要成为变革的年份。是以战略敏捷赢得战略主动，还是在延误中错失转型机遇，中国大学踏上征途。人工智能技术如何赋能学科建设？人工智能技术给创新人才培养带来哪些启示？澎湃新闻特推出“大学2025”专题，以深入探讨人工智能时代

湖北日报讯（记者文俊、张歆）4月28日，湖北省政府新闻办召开“牢记嘱托 建成支点——‘七大战略’行动方案”系列新闻发布会第二场，解读《关于实施科创引领战略整体提升支点创新策源力的行动方案》。湖北省教育厅党组成员、副厅长戴伟介绍，省教育厅将一方面，坚持改革创新，打造“71020”高校学科创新体系；另一

IB课程，即国际文凭组织（IBO）提供的国际课程，包括6个学科领域和3个核心课程。以下是IB课程的主要组成部分： 学科领域（6个）语言A组：包括母语课程，如中文、英语等，旨在培养学生文学鉴赏能力和对母语文化的理解。语言B组：学生必须选择一门第二语言，如英语，以培养跨文化交流能力。个人与社会学：涵盖历

日本大学的学部 相当于国内的本科，是大学里的一种组织形式，用于整合学科相近的不同学院。学生进入大学后，首先在所属的学部学习，时间为4年，毕业后可获得该大学的本科学历和学士学位。学部是一种开放式跨学科组织，其基本形式是在综合性大学里，将学科相近的不同学院整合在一起，形成“学部”，即院务会议领导下的学术

挪威拥有多个领域的强势专业，适合留学的专业选择丰富。以下是一些推荐的专业：造船业和渔业：挪威临海，这两个行业在全球具有领先水平。机械制造和冶金专业：挪威在这些领域同样表现出色，具备全面的专业覆盖。金融和会计专业：金融专业就业前景广阔，薪资水平较高；会计专业毕业生起薪大约在8万美元左右，且拥有ACCA

4月8日，北京市盲人学校春季实践活动在前门大街开展。同学们变身 “中轴线文化小小代言人”，在中金公益基金会志愿者与学校老师和家长的帮助下，用脚步丈量 600 年时光，用双手触摸历史温度。在任课教师的陪伴下，他们在真实的学习情境中学习学科小知识。老师们将课堂迁移至前门大街，在那里上了一堂堂精彩的“微课